南昌县深化体教融合打造"一校一队"体育特色品牌-南昌县产业园区

南昌县深化体教融合打造"一校一队"体育特色品牌

品牌建设

所属地区：江西-南昌-南昌县发布日期：2025年08月21日

在推进教育现代化进程中，南昌县将学校体育改革作为招商引资的重要配套工程，通过构建"一校一队"发展模式全面提升青少年体质健康水平。该举措以足球运动为突破口，整合课内外体育资源，着力培育区域特色体育文化。
一、构建全覆盖的体育训练体系
南昌县教育主管部门明确要求，全县所有中学和中心小学必须在规定年限前完成校级运动队建设。运动队组建遵循"因地制宜"原则，各校可根据场地条件、师资力量等因素，选择篮球、排球、田径等传统项目或新兴体育项目作为主攻方向。对于具备小型运动场的学校，则强制要求将足球列为必修项目。
二、实施足球运动普及工程
在足球项目推进方面，南昌县制定了"双五"标准：每周开展不少于5次专项训练，每班组建不少于5人的足球兴趣小组。通过开发校本足球课程、组织校际友谊赛等形式，使足球教学融入日常体育课程。部分条件成熟的学校已试点开展足球大课间活动，将基础技能训练与趣味游戏相结合。
三、完善体育师资保障机制
针对体育教师结构性短缺问题，南昌县严格执行师生配比标准，对在校生规模达标的学校强制配置专职体育教师。同时建立县域体育教师资源共享平台，通过走教、联校授课等方式解决偏远学校师资不足问题。定期开展体育教师专业技能轮训，重点提升足球等专项运动的教学能力。
四、建立竞赛成果转化机制
南昌县每年举办县级青少年体育联赛，设置足球、田径等八大类竞赛项目。竞赛成绩纳入学校绩效考核体系，并作为特色学校评选的重要指标。对在市级以上比赛中取得优异成绩的学校，给予训练器材更新、场地改造等方面的专项支持。
五、强化体教融合政策支撑
县财政设立专项经费用于体育特色学校建设，重点支持运动队日常训练、参赛保障和教练员培训。建立校园体育安全应急预案，为所有注册运动员购买意外伤害保险。部分学校试点推行"体育作业"制度，将运动技能练习纳入课后服务内容。
通过系统化推进体育教学改革，南昌县正逐步形成"校校有特色、生生有特长"的体育发展格局。监测数据显示，参与系统体育训练的学生体质合格率较改革前显著提升，青少年近视率呈现下降趋势。这种体教融合模式为区域素质教育发展提供了新范式。

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